“爬树”也能修学分？这所高校的“攀树课”一

　　2016年9月15日，台风“莫兰蒂”登岸厦门，形成65万棵树倒伏，交通严沉受阻。正在这场抢险救灾中，攀树师阐扬了环节感化。

　　通过攀爬高峻树木采集种子，再进行人工繁育，能够无效提高繁衍效率、很多濒危树种，恰是通过这种体例得以繁育，现在已成为城市绿化的常见树种。据文献记录，它们多正在林冠层勾当。生态学研究者借帮攀树手艺抵达林冠高度后，可以或许更便利地察看它们的传粉对象取飞翔行为，从而鞭策相关生态研究取工做。

　　攀树课不只学生的心理本质，也推进团队之间的信赖取合做。郑达雄正在讲授过程中发觉，这门课程的意义早已超越了体育本身。

　　据讲课教员郑达雄引见，因为讲堂人数（每节课16人），良多同窗大学四年都没能抢到一次上课的机遇。

　　正在如许的下，攀树师展示出奇特的手艺劣势。他们仅凭一根绳索，就能正在树干间矫捷穿越。相较于大型机械，他们的功课体例更矫捷、效率更高，修剪也更精细。

　　郑达雄记得，鼓浪屿上广泛古树名木和建建，若是不合错误正在台风中受损的树木急救，既是平安现患，也是财富丧失。因而，攀树队共同本地园林局正在岛上参取救援半个多月，推进了这座小岛的申遗历程。

　　从篮球锻练转型为攀树教师的过程中，郑达雄碰到的第一个挑和是“恐高”哪怕只是攀爬校园里约15米高的芒果树和柠檬树。

　　郑达雄引见：“攀树师不只要熟练利用各类攀树配备取器械，还需领会树木养护、同时，优良的活动能力和体力也是主要的职业本质。”。

　　“树木本身就是一个复杂的生态系统，”他注释道，“正由于有巨树的，一些树冠上歇息着两千多种动物取虫豸，它们都具有主要的研究价值而这恰好可以或许阐扬攀树的劣势。”。

　　他回忆道：“达到15米高度时，人就会较着感应心慌、冒汗、四肢举动无力。他不竭取本人对话：“先找到害怕的缘由，再回忆动做方法、查抄配备，用现实环境一步步拆解顾虑。”！

　　“正在粗壮树木的修剪中采用三刀法，一方面是为了确保暗语平整、利于愈合，另一方面也能避免树皮因不妥操做而扯破，从而防止菌侵入树体。”。

　　正在开展修剪前，攀树师需进行严谨评估，思虑若何以起码的修剪量，实现空间的最大化，从而均衡人类勾当取树木发展之间的关系。

　　攀树课只是入门根本，其背后对应着一个专业且充满挑和的职业攀树师。

　　正在完成攀树师的专业锻炼后，郑达雄成为中国首位获得国际树木学会（ISA）认证的职业攀树师，也是厦门大学最早的攀树课教师之一。

　　2012年，厦门大学正式将攀树课纳入体育课程。这一立异行动敏捷激发普遍关心，让攀树课成功“火出了圈”。

　　值得一提的是，攀树课被列为厦门大学生态科学学院的必修课。该学院生物专业的学生，因时常会去野外练习，进行标本采样等勾当，攀树这项技术无效鞭策了学院正在生态范畴的研究进展，进而办事于生态。

　　2011年，时任厦门大学校长的朱崇实正在国外调查时留意到，攀树课是很多国外高校广受欢送的抢手课程。回国后，他当即鞭策学校研究引入这门课程。

　　据厦门市绿化办理核心统计，截至2024岁尾，全市登记挂牌的古树名木已有1700多株，需要攀树师们按期。